Проектная деятельность прочно вошла в практику работы педагогов дошкольных образовательных организаций и широко используется всеми участниками образовательного процесса. Несомненно, проектная деятельность позволяет достичь высоких результатов совместной деятельности не только педагогов и их воспитанников, но и наставников с наставляемыми. Проектная деятельность служит эффективным средством профессионально-личностного развития наставляемого, обуславливая формирование разнообразных сторон и творческих проявлений личности.

Метод проектной деятельности актуален для молодого специалиста, поскольку позволяет рационально сочетать в практической деятельности, приобретенные теоретические знания. А практическое применение метода проектной деятельности, в практике наставляемого, рассматривается как альтернатива принципа сотрудничества, при котором создаются условия, для раскрепощения потенциала наставляемого.

Цель: развитие профессиональных компетенций молодых педагогов посредством вовлечения их в проектную деятельность дошкольной
образовательной организации