Припроизнесенииразличныхзвуковкаждыйучаствующийвречевомактеорганзанимаетопределённоеположение.Вречизвукипроизносятсяплавно, один  за другим,иорганыартикуляциидолжныуметьбыстроменятьсвоеположение. Добитьсячеткогопроизношениязвуков,слов,фразможнотолькоприусловиихорошейподвижностиоргановартикуляционногоаппарата,ихуменииперестраиватьсяиработатьслаженно,икоординировано.

Важностьартикуляционнойгимнастикидлядетейтруднопереоценить.Онаподобнаутреннейзарядке:усиливаеткровообращение,развиваетгибкостьоргановречевогоаппарата,укрепляетмышцылица.Такжеартикуляционнаягимнастикаоченьважнадетямсверным,новялымпроизношениемзвуков.

Артикуляционнуюгимнастикудлядетеймладшегодошкольноговозраста лучшепроводитьвигровойформе.Дляэтогохорошоподходятмалыестихотворныеформы.Артикуляционнаягимнастикавстихах–этонетолькоповышениеинтересаребёнкакконкретномуупражнению,нииотсчётвременивыполненияупражненияиопределениеритмавыполнениядинамическихупражнений.

Предлагаювашемувниманиюигрыистихидляразвитияречиумалышей,атакжелогопедическиезарядкидляязыкаиартикуляционнуюгимнастикувстихах:

1.Чтоэто?Ктоэто? Вэтунесложнуюигруможноигратьссамымималенькимидетками.Возможнотакжеусложнитьправиладляболеестарших.Сутьигрывтом,чтоодинпытаетсяобъяснитьзагаданноесловохарактернымидлянегозвуками.Другомунеобходимокакможнобыстрееотгадатьслово (илипридуматькакможнобольшеслов,подходящихкданномузвуку).Например:тук-тук—молоток,дятел,каблучок,вжик-вжик—пила,ту-туууу—поезд,муу-у—корова,ж-ж-ж—жук,пчела,электробритва,

2.Логопедическоеупражнение —разминкадляязычка «Язычок-бурундучок». Считаете,чтопоказыватьязык–неприлично?Авот,сточкизрениялогопедии,оченьдажеполезно!!!Чемболеегибкийунасязычок,темлучшенашадикция,темправильнеепроизношение! Выполняемвместесмалышомупражненияязычком (дляначалажелательно,чтобыодинвзрослыйчиталстихотворение,адругойпоказывалдействия):

Язычок—бурундучок (показываемязычок)

Внорку–скок,изнорки–скок! (прячем,показываем)

Будеткраситьонзабор (проводимязыкомпозубкам,будточистимих),

Поднимаясьвышегор (стараемсядостатьдоноса)

Краскутолькопотерял (разочарованноприкусываемязык)

Тыеездесьневидал? (ищемязыкомиглазкамипосторонам)

Слева,справаонискал… (движемязыкомвлево-вправоиследимглазами)

Долгопрыгал,приседал (сгибаем-разгибаемязык)

Обошелвокругвесьрот («облизываемгубки»покругу)

Быстробегал:взад–вперед (движениясправа—налево)

Оченьсильноонустал (язычоксвисаеткакможнониже)

Вот–икраскиувидал!!! (улыбаемсявовесьрот,хлопаемвладоши)

3.Игра -потешка«Паровоз»напроизношениезвуков«т»и«ч» (помотивампесенкиЖелезновых)Садимсянаподушки,разложенныевряднаполуиликровати,пропевая:

Едет-едетпаровоз–Тритрубыистоколес,

Тритрубыистоколес,Онвагончикиповез!!!Ту-ту-ту-у-у-у!!!!

Паровозкричит:«Ту-ту-у-у!

ЯуедувАлма-Ату!Чу-чу-чу,чу-чу-чу,

Явасмигомпрокачу!!!

Тук-тук-тукстучатколеса,Будтокапелькидождя,

Паровозикже,безспросауезжаетотменя…(малышубегает,мамаловит–илинаоборот)

Ту-ту-ту-у-у-у!!!!

Артикуляционнаягимнастикавстихах.

«Часики»

Описание:Ротширокораскрыть.Языкмедленногоризонтальнопередвигатьизсторонывсторону,тянутьязыккуголкамрта.Поочередноменятьположениеязыка 4– 6раз.

Тик–так,тик–так–

Ходятчасики–воттак!

Влевотик,

Вправотак.

Ходятчасики–воттак!

«Лопатка»

Описание:Рототкрыт,широкийрасслабленныйязыклежитнанижнейгубе.

Пустьязыкнашотдыхает,

Пустьнемножкоподремает.

«Окошко»

Описание:широкооткрытьрот— "жарко"закрытьрот— "холодно"

Ротприоткроюянемножко,

Губысделаю«окошком».

Зубкирядышкомстоят

Ивокошечкоглядят.

«Варенье»

Описание:Улыбнуться,приоткрытьротиширокимязыкомвформе "чашечки"облизатьверхнююгубуиспрятатьврот

НашейМашеоченьсмело,

Нагубувареньесело,

Нужноейязыкподнять,

Чтобыкапелькуслизать.

«Лошадка»

Описание:Улыбнуться,показатьзубы,приоткрытьроти,присасываяязыккнёбу,пощёлкатькончикомязыка.Ротширокооткрывать (каклошадкацокаеткопытами).

Ялошадка–серыйбок (цок,цок),

Якопытцемпостучу (цок,цок),

Еслихочешь,прокачу (цок,цок).

«Остановитьлошадку»:сомкнутьгубыидостаточносильноподутьчерезних.Губывибрируютислышенхарактерныйзвук:«тпру-у-у».

«Чистимзубки»

Описание:улыбнуться,открытьроткончикомязыкасвнутреннейстороны "почистить"поочереднонижниеиверхниезубы.

Рототкройте,улыбнитесь,

Своизубкипокажите,

Чистимверхниеинижние,

Ведьониунаснелишние.

«Заборчик»

Описание:Улыбнуться,снапряжениемтак,чтобыбыливидныпередниеверхниеинижниезубы.Удерживатьгубывтакомположенииподсчётот 1до 5-10.

ШирокаНева–река,

Иулыбкаширока.

Зубкивсемоивидны–

Откраёвидодесны.

«Дудочка»

Описание:Снапряжениемвытянутьвпередгубы (зубысомкнуты).

Надудочкугубыположим,

Идажесыгратьнанейсможем.

Ду-Ду-Ду.

«Грибок»

Описание:улыбнуться,широкооткрытьрот,присосатьязыккнёбу,чтобыподъязычнаясвязкабыланатянута («ножкагриба»).Удерживатьвтакомположении 5-10секунд.

Налеснойопушке,

Гдежилакукушка,

Выросгрибволнушка,

Шляпанамакушке.

«Орешки»

Описание:ротзакрыт,кончикязыкаснапряжениемпоочередноупираетсявщёки,нащекахобразуютсятвердыешарики— "орешки".

Словнобелкимыбезспешки,

Ловкощёлкаеморешки.

«Качели»

Описание:Улыбнуться,открытьрот,кончикязыказаверхниезубы,кончикязыказанижниезубы.

Накачелях

Якачаюсь

Вверх–вниз,

Вверх–вниз,

Ивсевышеподнимаюсь,

Апотомвниз.

«Лесенка»

Описание:Улыбнуться,открытьрот,установитьязыквформечашечкинаверхнейгубе,затемперевести«чашечку»наверхниезубы,азатемзаверхниезубы.Удерживатьвтакомположении 3-5секунд.

Разступенька–языкобнимаетверхнююгубу.

Дваступенька—языкобнимаетверхниезубы.

Триступенька–языкпрыгаетзазубки.

«Гармошка»

Описание:Улыбнуться,открытьрот,присосатьязыккнёбу,открыватьизакрыватьрот (какрастягиваютмехагармошки).Приэтомрастягиваетсяподъязычнаясвязка.Постепеннонадораскрыватьротвсёширеидольшеудерживатьязыквверхнемположении.

Присосуязыкнанёбо,

Атеперьсмотритевоба:

Ходитчелюстьвверхивниз–

Унеётакойкруиз.

«Иголочка»

Описание:Открытьрот,языквысунутькакможнодальше,напрячьего,сделатьузкимиудерживатьвтакомположенииподсчётот 1до 5-10.

Улыбаюсь:вотшутник–

Узким-узкимсталязык.

Межзубами,каксучок,

Вылездлинныйязычок.

«Пароход»

Описание:Слегкаулыбнуться,высунутьязык,зажатьегозубамиипетьзвук«ы»:«ы-ы-ы» (пароходгудит).

Вывожуязыквперёд,

Закушуего–ивот:

«Ы»—такгудитпароход.

«Маляр»

Описание:Улыбнуться,открытьроти«покрасить»кончикомязыкатвёрдоенёбо («потолок»),двигаясьтозубовдогорлышка.

Язык–каккисточкамоя,

Иеюнёбокрашуя.

«Бульдог»

Описание:Чутьприоткрытьротипоместитьязыкмеждуверхнейгубойиверхнимизубами.Удерживатьвтакомположениинеменее 5секунд.

Заверхнююгубкузаложенязык–

Бульдогуступатьникомунепривык.

Оченьважновыполнятьартикуляционнуюгимнастикуиразминкусистематически,алучшеежедневно.Ирезультатоттакихвеселыхзанятийнезаставитвасдолгождать!

Источник:Детскийпортал "Детискоро"