Мнемотехника, или мнемоника, — это метод эффективного запоминания информации, основанный на построении ассоциаций. Например, не так легко наизусть зазубрить последовательность планет Солнечной системы. Но если выучить простую считалку, в которой каждое слово связано с конкретным небесным телом, задача становится не такой сложной.

Мнемотехника, эффективное средство при обучении связной речи дошкольников. Мнемотехника – «искусство запоминания», это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Дидактический материал в виде мнемотаблиц, можно использовать при пересказе, при составлении описательных рассказов, заучивании стихов. Основной «секрет» мнемотехники очень прост - ребенок в своём воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем при припоминании по одному из образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединённые образы. Использование мнемотехники позволяет решить следующие задачи: 1. Развитие связной речи. 2. Преобразование абстрактных символов в образы (перекодирование информации). 3. Развитие мелкой моторики рук. 4. Развитие основных психических процессов – зрительной и слуховой памяти, зрительного и слухового внимания, образного и ассоциативного мышления, воображения.

В рамках проекта "Старинная игрушка", ребята попробовали сами изготовить тряпичную куклу "Мотанку".

В рамках проекта "Валенки" ребята сами валяли сувенирные валенки из овечьей шерсти.

На базе Дома учителя г. Екатеринбурга прошел мастер класс для педагогического сообщества города. Педагогам было предложено пересказать сказку "У страха глаза велики" посредством использования мнемотаблиц.

Тема самообразования "Развитие речи и коммуникативных способностей посредством использования театрализованной игры".

https://vk.com/fgos_time

https://vk.com/wall-184298139_61311