Одним из четырех основных направлений развития системы образования в соответствии с Национальным проектом «Образование» является подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, способных решать поставленные задачи, используя современные формы и методы. Важная роль в решении этой задачи отводится наставничеству. И «… это должно быть эффективное современное наставничество, передача опыта, конкретных навыков», как отмечал В.В. Путин.

Персональный сайт воспитателя – это визитная карточка педагога в Интернет -  пространстве. На протяжении всей профессиональной деятельности он будет являться одним из его самых эффективных способов коммуникации с педагогическим сообществом, а также со всей огромной Интернет- аудиторией.

Страница на сайте служит показателем профессиональных достижений педагога, включая сертификаты, публикации и отзывы учеников и родителей.

Развитие современных информационных и телекоммуникационных технологий приобретает в настоящее время глобальный характер, активно влияет на все сферы жизни общества, в том числе и на образование.

Успешность осуществления позитивных для общества перемен связана с использованием в дошкольной организации информационных технологий, а также с наличием у педагогов необходимых компетенций в области ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

Цели

1. Обучение основам проектной деятельности.

2. Развитие навыков планирования.

3. Раскрытие методов и приемов.

4. Обсуждение примеров успешных проектов.

5. Создание условий для взаимодействия.

Эти цели помогут молодому педагогу уверенно войти в мир проектной деятельности, использовать её как эффективный инструмент обучения и развития детей.

Проектная деятельность для педагогов дошкольных образовательных учреждений является важным инструментом для организации образовательного процесса. Она позволяет реализовать различные подходы к обучению и развитию детей, а также вовлечь родителей в образовательную деятельность. Проектная деятельность помогает педагогам внедрять инновационные методы обучения, способствует развитию у детей инициативности, креативности и критического мышления.

Цель данных методических рекомендаций заключается в оказании методической помощи молодым педагогическим работникам учреждения в решении педагогических задач при подготовке и проведении открытых занятий.

Основные задачи данных методических рекомендаций: способствовать повышению эффективности подготовки к проведению открытых занятий, повышению качества проведения занятий, а так же, оказание методической помощи при анализе занятия, распространении педагогического опыта.