Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании – это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формы и методы их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждения (администрации, воспитателей, логопедов и других специалистов), а также для образования, развития, диагностики и коррекции детей.

Цель ИКТ в дошкольном образовании: повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий в соответствии с ФГОС ДО.

Некоторые виды и формы использования ИКТ в ДОУ:

    Мультимедийные презентации. С их помощью можно иллюстрировать сказки, знакомить с животными, растениями, природными явлениями.

    Образовательные мультфильмы. Качественные мультфильмы с познавательным содержанием помогают детям в доступной форме усваивать сложные понятия.

    Интерактивные игры и приложения. Они развивают мелкую моторику, внимание, логическое мышление. Особенно эффективно их использование на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

    Виртуальные экскурсии. Возможность «побывать» в зоопарке, музее, на ферме — это увлекательно и познавательно. Такие экскурсии обогащают кругозор детей и формируют представления о мире.

    Музыкальное сопровождение и звуковые эффекты. Они усиливают эмоциональное восприятие материала, создают нужную атмосферу, способствуют запоминанию стихов, песен, ритмов.

ИКТ помогают наладить более эффективную коммуникацию с родителями. Например, через мессенджеры, электронные дневники, фото- и видеоотчёты с занятий. Это делает воспитательный процесс более прозрачным, способствует вовлечению семьи в образовательную деятельность.